John Hurley Flavell

Psicólogo e professor universitário norte-americano nascido em 1928, em Rockland, no estado em Massachusetts.
Após ter concluído os estudos liceais, em 1945, entrou para o Exército onde ficou dois anos. Depois, ingressou na Universidade de Northeastern, em Boston, graduando-se em 1945. Por dificuldades financeiras, prosseguiu os estudos na Universidade de Clark, em Worcester (estado de Massachusetts), onde obteve o mestrado, em 1946, e o doutoramento, em 1955. Em seguida, trabalhou como psicólogo clínico no Veterans Administration Hospital, no Colorado e, um ano depois, foi para a Universidade de Rochester, em Nova Iorque, como associado clínico, tendo sido promovido a professor associado, em 1960. Em 1963, aprofundou os seus estudos na Universidade da Sorbonne, em Paris. Em 1965, mudou-se para o Instituto para o Desenvolvimento da Criança, na Universidade de Minnesota, onde foi professor de Psicologia e, em 1976, foi docente da Universidade de Stanford. Em 1970, exerceu as funções de Presidente do Departamento de Psicologia da Associação Americana de Psicologia e, entre 1979 e 1981, foi Presidente da Sociedade para a Investigação no Desenvolvimento da Criança. Foi editor consultivo do jornal Cognitive Psychology e integrou o conselho editorial do Journal of Cognition and Development.
John Flavell dedicou o seu trabalho à psicologia cognitiva e à do desenvolvimento na criança, introduzindo a teoria de Piaget na psicologia americana. Os seus estudos focaram a compreensão da criança nos desempenhos de papéis, a sua capacidade de comunicação e o seu desenvolvimento da memória. Relativamente a este, Flavell descobriu que a criança necessitava de compreender primeiro o conceito de memória para, posteriormente, desenvolver capacidades que lhe permitissem utilizá-la e melhorá-la. A esse conhecimento, o psicólogo americano designou "metamemória". John Flavell estudou também a criança na pré-primária e desenvolveu a sua teoria da "metacognição" e "metaconsciência", que consiste na compreensão da criança relativamente ao funcionamento do pensamento humano e ao seu processo de reflexão.
Flavell publicou mais de 120 livros e artigos científicos e recebeu G. Stanley Hall Award for Distinguished Contribution to Developmental Psychology da Associação Americana de Psicologia, em 1986.