grau
Tradicionalmente integrado no domínio da flexão, o grau é, na realidade, um mecanismo linguístico que se serve de processos morfológicos (como a derivação sufixal - ex: <lindíssimo), e sintáticos (como o uso de advérbios e locuções conjuncionais - ex: <mais bonito do que>) para a expressão da comparação.
Em português, o grau afeta apenas adjetivos e advérbios e divide-se em três níveis de qualidade:
Grau normal ou positivo (ex. <claro>, <longe>)
Grau comparativo
< de superioridade (ex. <mais claro do que>, <mais longe do que>)
< de igualdade (ex. <tão claro como>, <tão longe como>)
< de inferioridade (ex. <menos claro do que>, <menos longe do que>)
Grau superlativo
< Relativo
- de superioridade (ex. <o mais claro>, <o mais longe>)
- de inferioridade (ex. <o menos claro>, <o menos longe>)
< Absoluto
- sintético (ex. <claríssimo>, <longíssimo>)
- analítico (ex. <muito claro>, <muito longe>)
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coordenaçãoNa gramática tradicional, "coordenação" designa o tipo de relação sintático-semântica que permite li
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contexto (pragmática)Conceito que recebeu muitas interpretações no âmbito da pragmática e da teoria da comunicação. A des
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máximas conversacionaisConjunto de regras que, segundo Grice, devem conduzir o ato conversacional e que concretizam o princ
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consoantes líquidasChama-se líquidas ao grupo que engloba as consoantes vibrantes e as consoantes laterais. O termo, he
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copulativoTambém designados por verbos de ligação, ou verbos predicativos, os verbos copulativos caracterizam-
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princípio de cooperaçãoUm dos princípios universais, introduzidos por H. P. Grice, que guiam a interação conversacional. Qu
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conotaçãoTermo usado na filosofia escolástica, na lógica moderna, na linguística e na crítica literária. Num
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contexto (linguística)Segmentos linguísticos que estão à esquerda e à direita de uma unidade que pode ser fonética, fonoló
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conjuntivoO conjuntivo é o modo que exprime a ação (ainda) não realizada, hipotética ou irreal. É o modo atrav