< 1 minJames Cattell
Psicólogo norte-americano, nasceu em 1860 e morreu em 1944, aluno de Wundt e de Stanley Hall, desenvolveu investigações na área da psicofísica com o objetivo de estudar as diferenças individuais.
Procurou determinar a inteligência, medindo os tempos de reação, submetendo os dados obtidos a um tratamento estatístico.
É a Cattell que se deve a expressão "teste mental" que utilizou para designar um conjunto de provas com as quais procurava avaliar as diferenças individuais.
Partilhar
Como referenciar
James Cattell na Infopédia [em linha]. Porto Editora. Disponível em https://www.infopedia.ptartigos/$james-cattell [visualizado em 2026-06-04 15:44:58].
Outros artigos
-
Stanley HallPsicólogo e educador norte-americano, Granville Stanley Hall nasceu a 1 de fevereiro de 1844, em Ash...
-
Edward TolmanPsicólogo norte-americano, nascido em 1886 e falecido em 1959, estudou no Massachusetts Institute of
-
Douglas McGregorPsicólogo social norte-americano, Douglas McGregor nasceu em 1906, em Detroit. Durante o liceu teve
-
João dos SantosMédico e psicanalista português, João dos Santos nasceu no ano de 1913. Foi um dos cofundadores da S
-
EbbinghausPsicólogo alemão, Hermann Ebbighaus nasceu em 1850. Formou-se em Psicologia e em 1885 começou a estu
-
Masters e JohnsonMédico e psicóloga, ambos norte-americanos, William Howell Masters e Virginia Eshelman Johnson nasce
-
Donald MeltzerPsicanalista britânico, Donald Meltzer nascido em 1922, em Inglaterra, e falecido a 13 de agosto de
-
Donald HebbPsicólogo canadiano, nascido em 1904 e falecido em 1985, doutorou-se na Universidade de Harvard nos
-
Richard von Krafft-EbingNeuropsiquiatra alemão, Richard Freiherr von Krafft-Ebing nasceu na cidade de Mannheim, Baden, a 14
-
Donald WinnicottPsicanalista e psiquiatra inglês, Donald W. Winnicott nasceu no ano de 1896, em Plymouth, na Grã-Bre
Partilhar
Como referenciar 
James Cattell na Infopédia [em linha]. Porto Editora. Disponível em https://www.infopedia.ptartigos/$james-cattell [visualizado em 2026-06-04 15:44:58].
