< 1 minperda ou perca?
As duas formas são corretas.
Perda vem diretamente do latim.
Perca formou-se em português, por analogia com algumas formas do verbo perder que têm c (eu perco, no presente do indicativo, ou que eu perca, no presente do conjuntivo).
Deste modo, o nome perca é considerado uma forma popular de perda, que tem origem mais erudita.
Perca pronuncia-se com e aberto e perda com e semifechado.
Partilhar
Como referenciar
perda ou perca? na Infopédia [em linha]. Porto Editora. Disponível em https://www.infopedia.ptartigos/$perda-ou-perca [visualizado em 2026-07-25 23:42:52].
Outros artigos
-
caracóis ou caracois?A forma correta é caracóis, com acento gráfico. O ditongo tónico aberto oi das palavras agudas leva
-
cafezinho ou cafézinho?A forma correta é cafezinho. As palavras terminadas em -inho nunca têm acento gráfico. Isto acontece
-
couve-de-bruxelas ou couve de bruxelas?A palavra «couve-de-bruxelas» escreve-se com ou sem hífenes? A forma correta é couve-de-bruxelas. O
-
carnaval ou Carnaval?A forma correta é Carnaval. A letra maiúscula inicial é usada nos nomes que designam festas ou festi
-
calçar meias ou vestir meias?«Vou calçar umas meias» ou «Vou vestir umas meias»? A expressão correta é calçar umas meias. Quando
-
caibo ou cabo?As duas formas podem estar corretas, em função do contexto. Caibo é a primeira pessoa do singular do
-
cardeal ou cardial?«O cardeal patriarca» ou «O cardial patriarca»? A forma correta é cardeal. Neste caso, cardeal é uma
-
calafetar ou calafatar?A forma correta é calafetar e significa «vedar com uma substância». A outra forma não existe.
-
cágado ou cagado?A forma correta é cágado. Levam acento agudo as palavras proparoxítonas (ou esdrúxulas, isto é, acen
-
cada vez mais ou cada vez maior?«Cada vez mais procura» ou «Cada vez maior procura»? As duas construções são corretas. Cada vez mais
Partilhar
Como referenciar 
perda ou perca? na Infopédia [em linha]. Porto Editora. Disponível em https://www.infopedia.ptartigos/$perda-ou-perca [visualizado em 2026-07-25 23:42:52].
